小学校国語科考えの形成を促す説明文の発問・交流モデル [ 石丸憲一 ]

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石丸憲一 東京・国語教育探究の会 明治図書出版ショウガッコウ コクゴカ カンガエ ノ ケイセイ オ ウナガス セツメイブン ノ イシマル,ケンイチ トウキョウ コクゴ キョウイク タンキュウ ノ カイ 発行年月：2020年05月 予約締切日：2020年04月07日 ページ数：120p サイズ：単行本 ISBN：9784183947161 石丸憲一（イシマルケンイチ） 兵庫教育大学大学院修了。静岡県公立小学校教諭として勤務の後、創価大学教育学部准教授等を経て創価大学大学院教職研究科教授。専門分野：国語科教育学、道徳教育学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　理論編　考えの形成を促す説明文の授業づくり（読むことにおける「考えの形成」とは／説明文の読みにおける「考えの形成」／「考えの形成」のための説明文の精査・解釈）／第2章　実践編　考えの形成を促す説明文の発問・交流モデル（第1学年「うみのかくれんぼ」（光村）ー理由を明らかにして考える／第1学年「じどう車くらべ」（光村）ー「しごと」と「つくり」の関係を考える／第2学年「どうぶつ園のじゅうい」（光村）ーじゅういの仕事について考える／第2学年「すみれとあり」（教出）ー自分が「筆者」になって考える／第3学年「こまを楽しむ」（光村）ー読むことと書くことを体験で融合させる　ほか） 考えの形成を促す読みの学習過程を3つの視点から提案！1．構造と内容の把握の工夫。2．精査・解釈の工夫。3．共有の工夫。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

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