学習設計マニュアル 「おとな」になるためのインストラクショナルデザイン [ 鈴木 克明 ]

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「おとな」になるためのインストラクショナルデザイン 鈴木 克明 美馬 のゆり 北大路書房ガクシュウセッケイマニュアル スズキ カツアキ ミマ ノユリ 発行年月：2018年03月23日 予約締切日：2018年03月22日 ページ数：248p サイズ：単行本 ISBN：9784762830136 鈴木克明（スズキカツアキ） 国際基督教大学教養学部（教育学科）、同大学院を経て、米国フロリダ州立大学大学院教育学研究科博士課程を修了、Ph．D（教授システム学）。東北学院大学教養学部助教授、岩手県立大学ソフトウェア情報学部教授などを経て、熊本大学教授システム学研究センター長・教授。同大学院教授システム学専攻長・教授。専門：教育工学・教育メディア学・情報教育 美馬のゆり（ミマノユリ） 電気通信大学電気通信学部（計算機科学科）、米国ハーバード大学大学院教育学研究科修士課程、東京大学大学院教育学研究科修士課程を経て、電気通信大学大学院情報システム学研究科博士課程を修了、博士（学術）。埼玉大学教養学部助教授、日本科学未来館副館長などを経て、公立はこだて未来大学システム情報科学部教授。専門：教育工学・認知科学・情報教育（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　自分の学びと向き合う（自分を取り巻く学習環境を知る／学習スタイルを把握する　ほか）／第2部　学びの場をつくる（学び合う下地をつくる／意見を出し合い整理する　ほか）／第3部　学び方を工夫する（学習意欲を高める／理解を促す　ほか）／第4部　これからの学びを考える（これからの学びを想像する／学習スタイルを拡張する　ほか） 本書は、これまでにあたりまえに行ってきた「学び」について、一度立ち止まって振り返りながら、さらに捉え直す機会として、しっかりと向き合い、自分の学習を設計できるように支援することが目的です。 本 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム その他

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